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结构化教学中,设置个人工作间时,必须在工作台两侧设置挡板。
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在结构化教学中,由于教室空间的限制,有些区域可能会提供给多个活动使用,一个活动进行完,再在该区域进行其他活动。这时,区域的分隔应采用灵活的分隔方法,如,铺垫子或竖隔板等。
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在结构化教学中,个别工作区是让儿童自己独立工作的地方,这种区域一般要远离门口,但可以安排在镜子或者是窗户旁。
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