多项选择题当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有()
A.低年级学生
B.高年级学生
C.解决当务之急的问题时
D.培养长期稳定的态度时
E.说服对象原本有相反观点时
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()
A.家庭教养方式
B.道德认知
C.社会风气
D.态度定势
E.同伴群体
2.多项选择题以下关于态度与品德的关系叙述正确的是()
A.二者实质是相同的
B.二者结构是相同的
C.二者功能是相同的
D.二者范围是不同的
E.二者的内化程度是不同的
3.单项选择题品德是()和教育学的研究对象。
A.哲学
B.科学
C.心理学
D.伦理学
4.问答题简述中学生道德发展具有自律性的主要表现。
6.问答题简述中学生品德发展的基本特征。
7.问答题简述态度的实质。
10.多项选择题道德情感包括多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是()。
A.集体主义情感
B.义务感
C.责任感
D.羞耻感
E.事业感
最新试题
柯尔伯格认为,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年处于()水平,包括惩罚服从取向阶段和()取向阶段。
题型:填空题
道德情感的表现形式?
题型:问答题
()学习理论认为,学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的.因此。教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
题型:填空题
学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的()的行为准则和风气影响。
题型:填空题
社会风气由()大众媒介传播的信息,各种榜样的作用等构成。
题型:填空题
试论述中学生品德发展的基本特征。
题型:问答题
认知失调
题型:名词解释
皮亚杰把儿童的道德判断区分为()和()两种水平。
题型:填空题
柯尔伯格研究道德发展的方法是_________。
题型:填空题
性格化
题型:名词解释