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下列教师促成的纪律属于结构的创设的是()。
A.规定限制
B.理解
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D.同情
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()的研究表明,群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。
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问答题
【简答题】简述课堂有效管理的目标。
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