填空题假设检验差异显著或极显著,通常用“()”或“()”表示,说明:有()或()的把握说明处理效应存在,但要犯5%或1%的()型错误,即有5%或1%的可能将处理效应不存在判定为存在,或将非真实效应判定为()效应。

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