A.张某取得律师执业证书后，发生交通事故成为植物人
B.田某违法经营的网吧被吊销许可证
C.李某依法向国土资源管理部门申请延续采矿许可，国土资源管理部门在规定期限内未予答复
D.刘某通过行贿取得行政许可证后，被行政机关发现并撤销其许可

A.人身自由
B.住宅不受侵犯
C.受教育的权利
D.人格尊严

A.性质不同。公民是政治概念，人民是法律概念
B.范围不同。公民的范围广于公民
C.后果不同。人民享有宪法和法律规定的一切公民权利和义务，而公民则不完备
D.人民表达的是群体概念，公民表达的是个体概念

A.特别行政区立法机关制定的法律须报全国人民代表大会常务委员会备案
B.特别行政区立法机关制定的法律的备案不影响法律的生效
C.不服特别行政区法院的判决，可以上诉至我国最高人民法院
D.全国人民代表大会常务委员会只备案不审查

A.我国人代表制是一种议行合一的制度，行政权分立于司法权
B.在我国人民代表大会是国家权力机关，由选民直接和间接选举产生
C.其他国家机关都由各级人民代表大会产生，对其负责，受其监督
D.现代“议行合一”制度的雏形是1871年法国的巴黎公社

A.民族区域自治制度、特别行政区制度、自治区自治制度
B.犯罪和刑罚
C.基本经济制度以及财政、税收、海关、金融和外贸的基本制度
D.对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚

A.法律规定本身的意义
B.出现法律空隙或法律漏洞
C.同一位阶的法律规定之间存在抵触
D.某些法律规定明显落后于社会发展

A.法官甲对《刑法》第263条规定的解释是一种体系解释
B.法官乙对《刑法》第263条规定的解释是一种目的解释
C.法官对仿真手枪是不是枪的判断是一种纯粹的事实判断
D.法官的争议说明：法律条文中所规定的“词”的意义具有一定的开放性，需要根据案件事实通过“解释学循环”来确定其意义

A.任何法律责任的设定都必定是正义的实现
B.法律后果不一定是法律制裁
C.承担法律责任即意味着接受法律制裁
D.法律制裁以违法行为为前提，法律制裁是追究法律责任的实际结果

A.法律的指引作用是通过规定人们的行为模式来实现的
B.只有法律具有评价作用，而其他规范如道德规范等并不具有评价作用
C.法律制定之后并不能进行随意的适用和解释，不能超出国民的法律预测可能性
D.法律的教育作用只能是通过法律宣传来实现，执法和司法活动是具体适用法律来解决实际问题，并不具有教育作用