影响有意的因素有目的任务明确、（）、社会需要与间接兴趣、积极主动的操作和智力活动。

强迫观念是指头脑中反复出现，（）的固定观念。

遗忘理论有三个学说，它们是（）、干扰说、压抑说。

心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，而是根据（）的不同而不同。学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平，学习任务困难时，学习动机强度较低可达到最佳水平。这一规律在心理学中称为耶克斯-多德森定律。

变式是从不同角度、方面和方式变换事物的非本质属性，揭示本质属性的过程。它的作用在于（）。

影响深度知觉的单眼线索有物体重叠、空间透视、运动视差、明暗阴影、水晶体调节。双眼线索有双眼辐合作用、（）。

生理性动机是与人的生理需要有关的初级的原发性动机、也称为（），其中饥饿动机、干渴动机是研究得最多的两种主要的生理性动机。

注意分配的条件是同时进行的两种或两种以上的活动只能有一咎不熟练，活动之间应有一定的（）。

知觉的种类有空间知觉、（）、运动知觉。

和保持相对的是（）。是指记忆过的内容不能恢复或提取或者产生错误的再认和回忆。