A.时文
B.制艺
C.经义
D.四书文
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A.军国民教育
B.实利教育
C.公民道德教育
D.世界观教育和美感教育
A.写作
B.演讲
C.辩论
D.研讨
A.以法为教
B.以吏为师
C.知足不争
D.行不言之教
A.科学化
B.民族化
C.现代化
D.大众化
A.“以仁安人,以义正我”
B.“强勉行道”
C.“必仁且智”
D.重义轻利
A.《论语》
B.《六经》
C.《中说》
D.《道德经》
A.范仲淹
B.胡瑗
C.王安石
D.蔡京
A.学务处
B.儒学提举司
C.提学使司
D.劝学所
A.学、思、行
B.闻、见、知、行
C.学、问、思、辨、行
D.见闻为与开心意
A.培养经世致用的实用人才
B.修已以安人
C.提倡实学,重视自然科学
D.学而优则仕
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陈鹤琴提出的“活教育”的四个教学步骤中,能让儿童获取间接经验的环节是()
下列关于我国苏维埃革命根据地的教育,说法错误的是()
相较于壬戌学制,戊辰学制的不同之处体现在()
蔡元培认为,“学术”一词代表两方面:“学为学理,术为应用。”它代表着不同学科。下列学科中,属于“学”的是()
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苏区实施儿童教育的机构,名称有劳动小学、列宁小学、红色小学,后来一律改称为()
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