A、军事教育
B、艺术教育
C、文化教育
D、劳动教育
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A、持志养气
B、动心忍性
C、存心养性
D、反求诸己
A.主动
B.创造
C.实践
D.量力
E.勤奋
A、培养了众多的知识分子
B、促进了战国时期思想学术的发展
C、显示了中国古代知识分子的独立性
D、创造了一个出色的教育典范
A、李悝
B、吴起
C、商鞅
D、李斯
E、韩非
A、政治和道德教育
B、科学和技术教育
C、文史教育
D、培养思维能力的教育
E、经学教育
A、上说下教
B、“不扣不鸣”
C、有教无类
D、诲人不倦
A、科技教育
B、道德教育
C、法律教育
D、军事教育
A、孟子
B、荀子
C、孔子
D、邹衍
A.子夏
B.许行
C.庄子
D.孟子
A、学知识
B、“明人伦”
C、学手艺
D、学军事
最新试题
蔡元培认为,“学术”一词代表两方面:“学为学理,术为应用。”它代表着不同学科。下列学科中,属于“学”的是()
抗战时期,中国共产党领导下的工农教育采用的主要教育形式是()
“赴法国深究其造船之方,及其推陈出新之理”,形容的是福建船政学堂中的哪类学生?()
批判新式学堂的教师“是欲开民智而适以愚之,欲使民强而适以弱之也”的中国近教育家是()
南京国民政府时期,幼稚园中最多采用的教学方法是()
苏区实施儿童教育的机构,名称有劳动小学、列宁小学、红色小学,后来一律改称为()
陈鹤琴提出的“活教育”的四个教学步骤中,能让儿童获取间接经验的环节是()
下列属于杨贤江批判“四说”的论述的是()
最早采取西方近代学校体系的形式,分初、中、高等级,相互衔接,并按年级逐年升,具有近代三级学制雏形的学校是()
戊戌政变后,资产阶级改良派和革命派因政治路线不同而发生争论。其中,改良派为,为了解决我国的社会问题,当务之急在于()