单项选择题我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六;三;三”的学习阶段和年限的学制是()。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
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1.单项选择题普及义务教育始于()。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
2.单项选择题在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是()。
A.斯巴达教育
B.雅典教育
C.教会教育
D.骑士教育
3.单项选择题华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家??医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用()。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
4.单项选择题现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()。
A.赞科夫
B.苏霍姆林斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
5.单项选择题教育的终身化是()的特点
A.古代教育
B.近代教育
C.20世纪以后的教育
D.后工业社会教育
6.单项选择题现在世界上大多数国家的义务教育年限在()
A.6~8年
B.12年或12年以上
C.4~6年
D.9年或9年以上
7.单项选择题世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()
A.杜威《民本主义与教育》
B.赞可夫《教学与发展》
C.凯洛夫《教育学》
D.赫尔巴特《普通教育学》
8.单项选择题古希腊著名思想家柏教育拉图的教育代表作是()
A.《太阳城》
B.《理想国》
C.《政治学》
D.《乌托邦》
9.单项选择题建国初期,对我国教育理论体系影响较大对苏联教育家是()
A.赞可夫
B.巴班斯基
C.凯洛夫
D.阿莫纳什维利
10.单项选择题各国的学校教育系统基本形成于()
A.19世纪末
B.18世纪末
C.20世纪末
D.17世纪末
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关于教学的基本环节,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
题型:判断题
有关学科德育渗透的途径,说法正确的是()。
题型:多项选择题
当社会发展处于较为落后状态时,经济发展所需要的人以脑力劳动为主,因此社会关注人口质量。
题型:判断题
关于学业成绩评定,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
题型:判断题
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
题型:多项选择题
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
题型:判断题
博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
题型:判断题
关于教学评价的理解,下列表述不正确的有()。
题型:多项选择题