判断题一个文明的范围内它的个性特征并不是匀质分布的。
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1.单项选择题西方文明的外在特征体现在()。
A、宪政、民主
B、发达的科学和技术
C、体现个性自由的文学和艺术
D、以上都是
2.单项选择题文明的坡度示意图中大概有三个地区,其中不包括()。
A、核心地区
B、边缘地区
C、模糊地区
D、分散地区
4.单项选择题有历史学家把美国文化归结为WASP,其中P代表()。
A、白种人
B、盎格鲁人
C、新教徒
D、撒克逊人
5.单项选择题人们眼中罗马人的典型形象是()。
A、水手
B、哲学家、科学家
C、艺术家
D、农民、士兵
6.单项选择题下列可能产生文明差异的因素是()。
A、历史和空间维度
B、民族语言
C、宗教
D、以上都是
7.判断题线型文字A和线型文字B目前都已被破译。
9.单项选择题线型文字B是()的文字。
A、古罗马文明
B、东正教文明
C、迈锡尼文明
D、拜占庭文明
10.单项选择题克里特岛是()的主要基地。
A、古希腊文明
B、迈锡尼文明
C、基督教文明
D、米诺斯文明
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康德认为,当艺术家的天才和鉴赏力发生矛盾的时候,应该牺牲鉴赏力而保全天才。
题型:判断题
雅各布森认为,诗学的研究对象是()。
题型:单项选择题
《伊安篇》里提出的诗学概念包括()
题型:多项选择题
黑格尔认为,在文学的各种形式中,抒情诗是()。
题型:单项选择题
维姆萨特和比尔兹利认为,文学作品一旦产生,就不再受作者的控制。
题型:判断题
歌德认为,艺术创作的正确方式是从特殊出发去寻找普遍。
题型:判断题
柏拉图认为,诗人在灵感来临之际失去了()。
题型:单项选择题
雅各布森认为,患了毗连性障碍的失语症病人的语言是()。
题型:单项选择题
康德认为,天才就是给艺术提供()的才能。
题型:单项选择题
康德的“天才论”出自他的著作()。
题型:单项选择题