（）打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风，主张教以经世致用的实学，提倡实事求是、无证不信的学风，堪称清中叶以后书院之楷模。

“博士”是中国古代（），王国维认为博士制度始于（）。

将预先拟定的问题写在策上，即（），应考者解答策问中的问题，叫作（）。

民国初期甲种实业学校招收（），乙种实业学校招收（）。

西晋时期实行太子学与国子学并行的（）。

察举的科目大体有两类，一类是（），二是（）。

清初讲学三大儒：北有（），讲学于（）；南有（），在（）讲学；西有（），主讲于（），自由讲学之风被大力提倡。

路德的（）在德国获得了广泛的响应，并揭开了欧洲各国挑战罗马教廷权威的序幕。

斯巴达规定年满（）的青年开始服兵役。

博士职能主要有（）6项，体现了博士从事的八个主要方面的职务。