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教师应鼓励学生正视并反思错误,有利于学生充分发挥自己的想像力,提出自己的想法,从而促进其创造性个性的塑造。()
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要想使操作原型成功地内化成心智技能,教学中必须注意,在进行由出声到不出声,由展开到压缩的转化过程中,也要注意活动的掌握程度,不能过早转化,也不宜过迟,而应适时。()
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智力反映了一个人的聪明程度,而且这种聪明程度可以通过智力测验所测定的分数(智商IQ)来衡量。()
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