民族精神是兴国之魂、强国之魂。在岁末年初的抗疫斗争中彰显了伟大的抗疫精神，值得我们每一个人称赞。下列人物与其时代精神搭配错误的是（）。

21世纪初，国际形势继续走向缓和，但地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，霸权主义、恐怖主义威胁世界安全。这表明（）。

以下（）有助于历史教师进行针对性教学设计、追求更有价值、更有意义的教学。①历史教学反思②历史课堂教学的学情分析③历史教学方法④历史教材分析

1957年10月4日，苏联驻美国大使馆举行招待会，得意洋洋地向在场的美国人宣布：苏联成功发射世界上第一颗人造卫星“斯普特尼克1号”。美国人深受刺激，将这一天称为“‘斯普特尼克1号’之夜”。可见（）。

历史课程的教学反思是历史教学中必不可少的环节，教学反思有助于提升历史教师专业水平；有助于提升课堂效率等，下列选项中属于高中历史教学反思的基本形式是（）。

联合国将每年的9月15日定为“国际民主日”。追溯人类民主发展历程，人类历史上最早以“民主”理念进行政治管理的是（）。

规范化和法制化的世界贸易体系开始建立的标志是（）。

战争是残酷的，二战给我们的启示是（）。①意识形态和社会制度不同的国家在平等基础上能联合起来，共同迎接挑战②加强国际合作，求得共同发展③反对霸权主义，维护世界和平④原子弹的使用是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力

德意志帝国决定把进攻重点再次转向西线，力图打败法国，德军统帅部选择把法国某一军事要塞作为进攻目标。在这场战役中，双方损失近百万人，整个要塞成为“地狱”，这处要塞是（）。

它对民主与科学的张扬，对封建礼教的批判，通过新的表达方式普及到社会和民间，使国人又接受了一次思想的洗礼，启蒙了他们的民主精神。它是（）。