A.家庭教育的目的密切关系着社会的进步和发展,有利于提高全民族的素质
B.家庭教育的目的密切关系着家庭的幸福和团结,有利于美满家庭的建立
C.家庭教育的目的密切关系着子女的命运和前途,有利于子女身心健康成长
D.其它
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A.主动到学校去拜访老师
B.有意识地和学校教育保持一致
C.向学校正确的教育观念靠拢
D.虚心向老师请教,掌握科学的教育方法
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B.忧郁
C.激进
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最新试题
家庭人际界限有()种类型。
婴儿出生后,在探索和认识世界的同时,也逐渐发展出与人的社会关系,开始了()的进程。
“大门不出,二门不迈”代表了家庭文化的()特点。
婴儿的情绪表达有助于他们与看护者进行交流并建立起情感纽带,婴儿和父母交往时最明显的情绪表达是(),这也是婴儿情绪交流的最初形式。
面对高风险家庭或“多重压力家庭”,作为家庭教育指导师可以用()的视角看待它们,从多元视角理解并接纳不同类型的家庭。
心理理论是一种()而非理论。
亲子亚系统中父母面对的最大挑战是()
()的出现会引起6~8个月婴儿不同程度的焦虑。
()是指你在不断的回忆过去的错误,进行自我批评和悔恨,你把时间变成了你自我感觉的一部分。
“幼儿主要着眼于自身的具体结果,由外在要求判断道德价值”。这段描述属于科尔伯格道德发展的()