A.从生物-心理-社会多维度全面照顾病人
B.把病人看成是多器官多系统的集合
C.利用医学科学高新临床技术每年对病人健康进行全面的检查评价
D.以病人及其家庭为照顾单元，协调利用多学科照顾团队
E.注重病人安全，追求其整体的健康结局

A.对病人有高度的同情心和责任感
B.出色的管理能力
C.科学的态度
D.自我发展的能力
E.具有较强的疑难杂病处理能力

A.快速了解病人某特定健康问题的进展
B.节省纸张经费且有利于医患交流
C.对慢性疾病进行系统的管理
D.对医疗干预效果作出及时的评估

A.健康检查计划
B.健康问题的诊断计划
C.描述诊治计划和管理的基本原则
D.对诊治和病人管理的具体计划

A.健康问题目录
B.健康问题描述
C.病程流程表
D.家庭功能评估资料

A.全面系统地了解患者的健康问题及其发展过程
B.积累临床经验
C.利用家庭资源为患者服务
D.训练科学研究的基本技能

A.外语不过关
B.基本功削弱
C.理化知识少
D.不会仪器操作

A.方法是否最新
B.可靠性、真实性
C.安全性
D.成本

A.医疗花费
B.死亡率
C.复发率
D.遵医嘱情况

A.早期发现病人
B.及时发现高危人群
C.对象是患病人群
D.可为研究疾病自然史提供依据