单项选择题心理健康教育的功能与目标可分为()个层次。
A.2
B.3
C.4
D.5
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1.单项选择题提高学生的整体心理素质,维护和增强学生的心理健康水平,是开展()的根本目标。
A.职业道德教育
B.职业技能教育
C.心理健康教育
D.职业素质教育
2.单项选择题另据调查数据显示,困扰职业院校学生的两大主要问题是()。
A.择业与个人感情问题
B.人际交往与个人感情问题
C.学习障碍与心理问题
D.择业与人际交往问题
3.单项选择题2002年8月,国务院颁布的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,突出了()在职业教育中的地位。
A.职业道德教育
B.职业素质教育
C.职业技能教育
D.心理健康教育
4.单项选择题()的人具有坚强的意志和耐挫力,在困难和挫折面前,能采取合理的反应方式,能在行动中控制情绪和言行。
A.身体健康
B.心理健康
C.情绪正常
D.思想正常
5.单项选择题心理健康的重要标志是有(),善于处理与周围现实环境的关系。
A.较强的适应能力
B.坚强的意志
C.顽强的耐受力
D.较强的竞争意识
6.单项选择题()是人正常生活最基本的条件,是心理健康的重要指标。
A.情绪正常
B.行为正常
C.智力正常
D.表达正常
7.单项选择题心理健康的人有健全统一、相对稳定的人格。它以()的人生观作为人格的核心。
A.积极进取
B.独立自主
C.乐于助人
D.勤于思考
8.单项选择题情绪异常往往导致()疾病。
A.身体
B.心脑
C.精神
D.心理
9.单项选择题()是指人们对于环境及相互间具有高效率及快乐的适应情况,不只是要有高效率,也不只有满足之感,或是愉快地接受生活的规范,而是需要三者俱备。
A.身体健康
B.心理健康
C.人际交往健康
D.情绪健康
10.单项选择题世界卫生组织认为()同时包括了生理、心理、社会三方面含义。
A.生命
B.情感
C.交往
D.健康
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问题解决的首要阶段,问题解决的动力是()
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