A.是商品，是劳动产品而且用于交换
B.不是商品，因为没有价值
C.只是劳动产品，因为它没有用于交换
D.不是商品，因为不是劳动产品
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以下是上海某13岁学生在与同学交往中发生的几件小事：
小事一：他擦鼻涕时，发现自己带的纸巾用完，向某同学借两小包豆腐干大小的纸巾，按市价为0.6元，对方却要他还8元。
小事二：他因玩同学的电子玩具出了毛病，对方除了要他负担修理费外，还要求赔偿“精神损失费”，并限定在规定时间归还，如超期就加倍偿还，因为不放心，还要他打“欠条”。
小事三：他因喝袋装牛奶，自己剪子找不到，向同学借剪刀一用，对方提出以一袋牛奶作为交换。
小事四：学校组织学生到苏州某公园秋游，他自带茶水喝完，想跟其他同学要点水喝，对方却要他用价值10多元的零食来换。
对上述现象认识正确的是（）
A.在市场经济条件下，人与人的关系，就是金钱货币关系，同学之间的行为是对现实社会关系的反映
B.在学校里，同学之间的关系不是社会关系，应该少分功利，多分友谊
C.社会、家庭、学校必须引导学生重视情感培养，学会关爱他人，走出道德误区
D.“有偿帮助”天经地义，现实社会中不少家长就是这样做的，无可厚非
A.7.5元
B.8元
C.8.5元
D.12.5元
A.纸币由国家发行
B.纸币强制使用
C.纸币本身不是商品，没有价值，仅仅是价值符号
D.纸币的发行量超过流通中实际所需要的货币量
某人花100元买了一件衬衫，在这一过程中（）
①货币在执行流通手段职能
②货币在执行支付手段职能
③必须是现实的货币
④可以是观念上的货币
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
A.同学之间赠送的礼品不是商品
B.一般等价物可以衡量其它一切商品的价值并与其它一切商品相交换
C.货币也是商品，本质是一般等价物，其本质赋予了它五大职能
D.纸币不是商品，其本质是价值符号，具有价值尺度和贮藏手段职能
A.金属货币
B.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
C.在市场上替代人民币进行流通
D.活期存款的支付凭证
A.通货膨胀
B.人民币升值
C.通货紧缩
D.加息
A.中国人民银行
B.当地公安部门
C.所属银行网点
D.银行监管部门
A.如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，则说明人民币的汇率升高
B.保持人民币币值稳定，有助于国民经济健康发展和国际金融的稳定
C.人民币升值有利于我国出口，不利于进口
D.人民币升值，则我国国民出境游的成本提高
A.汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段
B.汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率
C.汇率是指本国货币在国际市场的购买力
D.外汇汇率是一成不变的
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货币的本质是商品。
上海世博会的门票分为三类：平日普通票价格为160元人民币，优惠票价格为100元人民币、夜间票价格为90元人民币等不同档次。货币在门票定价中（）①执行流通手段职能②是观念中的货币③执行价值尺度职能④是现实的货币
在我国，人民币可以在市场上购买各种商品。这主要是因为（）
假设在一年里全社会用现金支付的商品销售总量为5000亿件，平均价格为8元每件，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年的纸币发行量为（）亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于（）元，这会引起（）
金银货币和纸币的共同点是（）
世博会期间，各种款式的吉祥物“海宝”深受消费者欢迎，销售一直红火。“海宝”之所以成为商品，是因为它是（）
所谓人民币升值问题，是指一些国家认为人民币的价值被（），人民币汇率（），中国应使人民币升值。
在国庆放假期间，在上海工作的小李回瑞安探亲，但考虑飞机票价较贵，小李选择了乘“和谐”号动车组列车回家。这说明（）①人们对商品的消费，受相关商品价格的影响②商品价格的变动会引起需求量的变动③当某种商品价格较贵时，人们可以用替代品满足自己的需求④在互补关系的商品中，一种商品的价格上涨必然会使另一种商品的消费量增加
使用信用卡能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。
据统计，2009年，我国信用卡跨行交易占全国银行卡跨行交易总额的24.3%。下列对银行信用卡认识正确的是（）①经济往来结算中使用的信用工具②在经济往来中直接进行现金结算的工具③持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费④持卡人可以在指定的营业机构存取现金或转帐