A.普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气
B.萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件
C.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量
D.鲁宾和卡门的实验中,用18O分别标记H2O和CO2,证明了光合作用产生的氧气来自H2O而不是CO2
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下图为某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”实验的改进装置,下列与之有关的叙述中,错误的是()
A.应在培养皿中倒入层析液
B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处
C.实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)
D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色
光照下的正常生长的某绿色植物,其他条件不变,突然停止光照。短时间内叶绿体中C3含量变化示意图为下图中的横坐标为时间,纵坐标为含量()
A.选项A
B.选项B
C.选项C
D.选项D
A.番茄果实
B.西瓜皮
C.暗培养的绿豆芽
D.菠菜叶片
有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时,采用圆形滤纸片,将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上,将滤纸自圆心折叠后层析,经层析后,色素被分离为四个半径不同且颜色不同的同心圆(如下图所示),请推测最外圈色素的颜色是()
A.橙黄色
B.黄绿色
C.蓝绿色
D.黄色
A.水的分解发生在叶绿体囊状结构的薄膜上
B.光反应和暗反应中都有许多酶参与
C.温度降到0℃,仍有植物能进行光合作用
D.NADP+在暗反应中起还原作用,并将能量转移到糖类分子中
叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是()
A.C3化合物增多、C5化合物减少
B.C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物减少、C5化合物增多
D.C3化合物减少、C5化合物减少
A.叶绿素吸收光能的效率下降
B.[H]等的积累,光反应速率减慢
C.合成ATP所需酶的活性受到抑制
D.暗反应中生成的水减少,使光反应的原料不足
A.升、降、升
B.降、升、降
C.降、升、升
D.升、降、降
A.叶绿素a
B.叶绿素b
C.叶黄素
D.胡萝卜素
对下列四幅图的描述正确的是()
A.图甲,在a、b两点,酶的空间结构改变,活性明显降低直至失活
B.图乙,de段光合速率小于呼吸速率
C.图丙,造成cd段下降的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开
D.图丁,观察分生组织细胞染色体数目应该找b阶段的细胞
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绿硫细菌能在光下进行光合作用,与绿色植物不同的是供氢体是H2S,而不是H2O。有关此细菌的光合作用,错误的说法是()
在“绿叶中色素的提取和分离实验”中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是()①未加石英砂,研磨不充分②一次加入大量的无水乙醇提取③分次加入少量无水乙醇提取④使用放置数天的菠菜叶
在绿色植物的叶肉细胞中不会产生ATP的过程是:()
下图表示夏季晴天,某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化,假设一昼夜5时日出,19时日落,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是()
与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的是()
正常进行光合作用的小麦,在环境中二氧化碳突然降至极低水平时,其叶肉细胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量会分别()、()(填增多或减少)。
利用溴甲酚紫指示剂,检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下。对此相关叙述不正确的是()
物质A是(),物质B为(),物质D为(),物质E为()
培养单细胞绿藻的培养液和培养单细胞酵母菌的培养液。在所含成分上最大的区别是()
③表示的过程名称是()