A.辅导/咨询
B.更多机会
C.狭义绩效改进方案
D.训练、知识、技能
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A.辅导/咨询
B.更多机会
C.狭义绩效改进方案
D.训练、知识、技能
A.及早指出,及时处理
B.彻底及时客观地调查
C.给予员工改善的劝告和机会
D.以口头形式传达
A.绩效改进面谈
B.选择合适的绩效改进方法
C.确定绩效改进指标
D.建立改进原则
A.在下属阐述过程中,不断提出问题,让其补充完善
B.呈现恰当而肯定的面部表现P26111.89
C.避免出现隐含消极情绪的动作
D.把握良机,及时反馈
A.行为
B.后果
C.征求意见
D.信任
A.员工抵制面谈
B.主管的老好人倾向严重
C.主管没有科学地认识其在绩效面谈中的角色定位
D.绩效面谈容易引起争执
A.积极、主动地工作
B.保持原来的工作态度
C.消极、被动地工作
D.离职
A.绩效考评表
B.自我评价表
C.个人发展计划
D.主管人员提出的问题
A.自我评价表
B.面谈程序表
C.发展计划
D.目标管理卡
A.工作业绩
B.工作态度
C.改进措施
D.工作地点
最新试题
()对绩效管理制度的解释、实施和修改等其他有关问题做出必要的说明。
绩效沟通可以达到的目的有()
绩效沟通体系由绩效沟通的哪些环节构成?()
OKR强调通过企业对()的分析,找到能够让企业在竞争中制胜的方向,并持续聚焦在这个方向上,寻求突破。
在设计KPI的过程中可以关注哪些问题?()
()是指员工在某一时期的工作结果、工作行为和工作态度的总和。
《计件工资制》的作者是()。
()宰相以下文武官吏,不论职位高低,不分京官、外官,均要接受考绩。
具体说明绩效考核文件的使用与保存的要求和方法的是()。
()主要实行上计制度。