A.用传统文化来抵御各种外来意识形态
B.美化曾国藩,歪曲历史事实
C.对太平天国运动由肯定到否定的原因
D.质疑孙中山的三民主义
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A.平均分配土地
B.产品上交国库
C.建立民主政治
D.兴办学校教育
A.设立圣库制度
B.主张发展资本主义
C.创建拜上帝教
D.提倡平均分配土地
A.宣扬人人平等思想
B.将基督教教义与儒家大同思想结合
C.借助神权重建等级秩序
D.增强核心领导层凝聚力
A.颁布《天朝田亩制度》
B.洪仁玕的《资政新篇》
C.严惩外国侵略者
D.反对腐朽没落的封建统治
A.强调等级秩序
B.向西方学习
C.发展资本主义
D.反对奢华
A.是太平天国运动的纲领性文件
B.反映了农民要求获得土地的愿望
C.绝对平均,脱离实际
D.是一个在中国发展资本主义的设想
A.北伐失利
B.太平天国统治阶层内乱
C.安庆失陷
D.天京陷落
A.太平天国政权具有封建化趋势
B.太平天国政权已转为封建政权
C.清朝用封建思想腐蚀太平天国
D.洪秀全已经成为封建地主阶级代理人
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最新试题
上述材料对太平天国运动有两种截然不同的评价,其各自的认识角度是什么?
材料二中孙中山所述“三个革命”中的核心是哪一个?
分别指出材料一、二和材料三所反映的运动失败的主观原因。
据材料三概括蔡元培的办学理念,并分析该办学理念在当时的积极作用。
在国共十年对峙时期,中共找到的中国特色的革命道路是什么?抗战时期中共始终坚持了什么抗战路线?抗战相持阶段中共在华北地区取得了什么战役的胜利?
据材料一归纳洪仁玕的主张。
图三反映的历史事件是什么?在近代中国社会变革中有何影响?
图五反映的史实是什么?对中国历史发展产生了什么重大影响?
图一、二反映的重大历史事件的名称是什么?
图二、五这二幅图所反映出的两支军队的最终建国理想分别是什么?