下列与下丘脑功能有关的是()
A.既能感受体温变化,又能感受渗透压变化
B.是有意识控制排尿的高级中枢
C.是体温调节和水平衡调节中枢
D.对垂体某些激素的释放具有调节作用
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如图所示。根据图表判断,下列叙述不正确的()
A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势
B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D.细胞分裂素与侧芽的生长无关
将一株正在萌发的玉米转移到黑暗的地方,结果玉米胚芽鞘()
A.先直立生长,后弯曲生长
B.不生长也不弯曲
C.弯曲生长
D.直立生长不弯曲
在农业生产实践中,欲打破种子休眠,促进植物抽苔开花,应选用()
A.细胞分裂素
B.GA
C.IAA
D.乙烯
对右图实验过程和结论的描述错误的是()
A.实验可以得出的结论有:生长素能促进胚轴切段生长
B.实验可以得出的结论有:生长素只能由形态学上端向下形态学下端运输
C.不能说明单侧光照引起生长素分布不均匀&
D.取多个上胚轴切段进行重复实验使,实验更有说服力
在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释()
A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强
B.小麦对2,4-D的敏感性差
C.2,4-D对植物生长调节作用具有两重性
D.2,4-D只作用于特定的靶器官、靶细胞
下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中,不正确的是()
A.实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽
B.各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同
C.各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值
D.促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度相同
下列都能体现生长素生理作用两重性的一组实例是()
A.顶端优势和根的向地性
B.茎的向光性和根的向地性
C.茎的背地性和根的向地性
D.茎的向光性和顶端优势
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的说法不正确的是()
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.找准枝条的上下端,防止颠倒
C.所用每个枝条都应留3---4个芽
D.此探究活动中不存在对照实验
生长素对植物生长的作用具有两重性,下列实例中能说明这一特性的是()
A.胚芽鞘的向光弯曲生长
B.培育无籽蕃茄
C.提高插枝的成活率
D.顶端优势
为使某些植物插条加速生根,可用哪项措施加以处理()
A.乙烯
B.高浓度的生长素
C.适当浓度生长素
D.根外追肥
最新试题
曲线HB段说明()
生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的()功能。
将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图()点浓度可表示③侧生长素浓度;()点表示④侧生长素浓度。此时,植物茎将()生长。
具有顶端优势的植物,其侧芽浓度()于顶芽,()于B点。
除去该实验证明的生长素作用外,再写出生长素的两个作用()、()
甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果,胚芽鞘C发生的现象()。这一现象说明()
将实验装置放置在黑暗中的目的是();分析图C所示实验结果,可以得出的实验结论是()
上述实验说明,生长素在植物体内的运输方向()。运输方式称为()。
乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象,这说明()
不生长也不弯曲的是();生长且向光弯曲的是();生长但不弯曲的是();生长且向左弯曲的是()