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在行动研究方法中,被研究者不是简单地作为研究对象,而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动。()
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督导前期要与被督导者分享实践经验与感受,解疑释惑,指导工作,促进其发展.支持被督导者做好服务。()
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