A.用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同
B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C.在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组
D.在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
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A.脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多
B.赤霉素可用于传统方法生产啤酒
C.乙烯的主要作用是促进果实的发育
D.细胞分裂素处理雌花获得无子番茄
如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）
A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长
A.每组选取的枝条数量相同、生长状况基本相同
B.各浓度的2，4-D处理枝条的时间要一致
C.需设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组
D.超过最适浓度的2，4-D一定会抑制枝条生根
某实验小组进行了如下图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是（）
A.生长素的化学成分为吲哚乙酸
B.生长素具有促进植物生长的作用
C.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
D.单侧光照射引起生长素分布不均匀
A.在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目
B.乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育。
C.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响
D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂
对下图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（）
A．若d点对应点的浓度为b，则e点对应c点的浓度
B．若d点对应点的浓度为a，则e点对应b点的浓度
C．若d点对应点的浓度为a，则e点对应c点的浓度
D．若d点对应点的浓度为c，则e点对应b点的浓度
最新试题
将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图（）点浓度可表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将（）生长。
生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是（）
症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当作（），产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。图3中免疫细胞C2的名称为（）。抗体的化学本质是（）。
曲线OH段说明（）
将来能够发育成果实的是（），而（）将发育为无子果实。
图4为神经—肌肉连接示意图，黑点（●）表示神经元胞体，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神经纤维。按图示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是（）（填①～⑦编号）。大脑感觉到肌肉受到刺激其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为（）（填①～⑦编号）。
生长素作用特点（）。举出体现该特性的三个实例（）、（）、（）
将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑧侧生长素浓度的是乙图中（）点浓度，根将（）生长。表示④侧浓度的是（）点，因此茎将生长。
除去该实验证明的生长素作用外，再写出生长素的两个作用（）、（）
能够促进茎生长的浓度范围是（）mol·L-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是（）mol·L-1。