A.蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质
B.ES细胞是研究体外细胞分化的理想材料
C.体细胞杂交技术可用于克隆动物
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.基因工程是细胞水平上的生物工程
B.基因工程的产物对人类都是有益的
C.基因工程产生的变异属于人工诱变
D.基因工程育种的优点之一是目的性强
下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述正确的是:()
A.白眼基因片断中,含有成百上千个核糖核苷酸
B.S基因是有遗传效应的DNA片断,包括编码区和非编码区
C.基因中有一个碱基对的替换就会引起生物形状的改变
D.基因片段中有5种碱基,8种核苷酸
A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用
B.重组质粒的形成在细胞内完成
C.质粒都可作运载体
D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
A.减少氮肥的使用量,降低生产成本
B.减少氮肥的使用量,节约能源
C.避免氮肥过多引起环境污染
D.改良土壤结构
要使目的基因与对应的载体重组,所需的两种酶是()
①限制性内切酶
②DNA连接酶
③解旋酶
④还原酶
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
A.PCR技术——扩增蛋白质
B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体
C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒
D.花粉离体培养——培育多倍体植物
A.动物细胞融合说明细胞膜具有流动性
B.种群基因型频率的改变不一定会引起基因频率的改变
C.PCR技术是利用DNA双链复制的原理扩增DNA
D.隔离是新物种形成的必要条件和标志
A.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B.限制酶的活性受温度影响
C.限制酶能识别和切割RNA
D.限制酶可从原核生物中提取
A.限制性核酸内切酶
B.DNA连接酶
C.质粒
D.植物病毒
A.提供基因的动物
B.基因组中增加外源基因的动物
C.能产生白蛋白的动物
D.能表达基因信息的动物
最新试题
图中涉及的现代生物技术有()(至少写三种)。
图中科学家在进行①操作时,要用同一种()分别切割目的基因和运载体,运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过()(键名)而结合,遵循()原则。
科学家最初在做抗虫实验时,虽然用一定的方法已检测出棉花的植株中含有抗虫基因,但让棉铃虫食用棉的叶片时,棉铃虫并没有被杀死,这说明()。科学家在研究的基础上又一次对棉花植株中的抗性基因进行了修饰,然后在让棉铃虫食用棉的叶片,结果食用的第二天棉铃虫就死亡了。
获取目的基因途径有()、()。
“分子运输车”是()。
被①处理后的分散细胞进行培养,通常要在培养液中添加一定量的(),此外应定期更换培养液,以便保证被培养的细胞处于无菌无毒的环境中进行培养。
人的基因在牛体内能表达,说明人和牛()。
基因工程操作的基本步骤是:①();②();③();④()。
在外源基因导入小鼠的A细胞时,外源基因可能随机地插入到该细胞的DNA中。这些细胞有的能发育成转基因小鼠,有的却死亡。请分析外源基因插入后导致有些A细胞死亡的最可能原因()。
利用基因工程进行育种,可以培育出具有新性状的植株,这种育种方式的优点是:①();②()。