填空题
下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答下面的问题。
图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用()限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含()的培养基上进行。
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小羊a、小羊b、小羊c的性状表现()(填“相同”或“不同”),你的理由是()。小羊a与羊N()?理由是()。
题型:填空题
②、③阶段是否可使用同种培养基?理由是什么?
题型:问答题
基因工程操作的基本步骤是:①();②();③();④()。
题型:填空题
图中的III是导入了目的基因的受体细胞,经培养、筛选最终获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因植株自交产生的F1中,仍具有抗虫特性的植株占总数的(),原因是()。
题型:填空题
操作步骤:从人的()获取目的基因;目的基因与()结合构建基因表达载体;在基因表达载体中还应插入()和终止子。然后把基因表达载体导入牛的(),通过发育形成的牛体细胞含人的(),成熟的牛产的的奶中含有(),证明基因操作成功。
题型:填空题
“分子运输车”是()。
题型:填空题
科学家最初在做抗虫实验时,虽然用一定的方法已检测出棉花的植株中含有抗虫基因,但让棉铃虫食用棉的叶片时,棉铃虫并没有被杀死,这说明()。科学家在研究的基础上又一次对棉花植株中的抗性基因进行了修饰,然后在让棉铃虫食用棉的叶片,结果食用的第二天棉铃虫就死亡了。
题型:填空题
从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了()无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
题型:填空题
图中科学家在进行①操作时,要用同一种()分别切割目的基因和运载体,运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过()(键名)而结合,遵循()原则。
题型:填空题
获取目的基因途径有()、()。
题型:填空题