布鲁纳和格里高利等人提出的主张知觉是在假设和期望等的引导下进行的观点被称为（）。

知觉选择模型包括：（）。

Levine等人对概念形成过程的研究表明幼儿的概念形成策略与成人不同，幼儿的特点是（）。

布鲁纳等在人工概念形成实验中发现有的被试根据肯定实例的部分属性形成多个部分假设，然后一次只考验一个假设的来形成最终的概念。这种策略被称为（）。

记忆的加工水平说的主要验证实验是克雷克等人进行的（）。

认知心理学中采用人机类比观点，认为认知过程是以系列成序列的方式进行的研究范式被称（）。

人可应用的问题解决策略可分为两类：（）和启发法。

斯滕伯格通过再认实验发现短时记忆为提取方式是（）。

证明短时记忆中存在语义代码的现象有（）和语义混淆。

心理扫描实验主要涉及（）。