此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（）

单项选择题此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（）

A.强调真理的客观性
B.否认真理的客观性
C.强调真理具有客观标准
D.否认真理具有客观标准

1.单项选择题“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（）

A.主观唯心主义
B.客观唯心主义
C.辩证唯物主义
D.机械唯物主义

2.多项选择题“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）

A.实践是认识的来源
B.实践是推动认识发展的动力
C.实践是认识的目的
D.间接经验毫无用处

3.单项选择题科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（）

A.认识总是滞后于实践
B.实践和认识互为先导
C.实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格
D.实践与认识是合一的

4.单项选择题恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）

A.自然界是认识发展的动力
B.实践是认识发展的动力
C.人的认识具有主观能动性
D.人具有认识自然的能力

5.单项选择题“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（）

A.实践是认识的来源
B.技术推动了科学的发展
C.实践是认识发展的动力
D.科学进步是实践的目的

6.单项选择题实践的客体是（）。

A.绝对精神的对象化
B.客观物质世界
C.人的意识的创造物
D.进人主体的认识和实践范围的客观事物

7.单项选择题实践的主体是（）。

A.绝对精神
B.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
C.人
D.人的意识

8.单项选择题“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是（）

A.辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立
B.辩证法和形而上学的对立
C.唯物论与唯心论两条认识路线的对立
D.可知论与不可知论的对立

9.问答题试述普遍联系观点的方法论意义

10.问答题试述辩证唯物主义的世界物质统一性原理及其方法论意义