A.设计学派
B.结构学派
C.计划学派
D.环境学派
E.定位学派
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A.考研对该学生是否重要
B.该学生是否有足够能力考取研究生
C.父母是否支持
D.大学综合成绩是否优秀
E.同学中考研人数的多少
A.法约尔是法国人,管理过程学派的创始人
B.法约尔获得了博士学位后,进入法国的一家矿业公司任职
C.法约尔认为他的思想和泰勒的思想在根本上是不对立的
D.法约尔的代表著有《工业管理和一般管理》、《公共精神的觉醒》、《科学管理原理》
A.浪费时间是万恶之源
B.教徒应该尽心履行现实中自己的工作职责
C.超过基本需求的消费是有罪的
D.不劳动者不得食
E.政府的权利来自于人民
A.管理学习领域
B.领导学领域
C.组织设计领域
D.企业再造领域
A.企业中管理和领导是不同的概念
B.管理重在约束
C.领导关注变革
D.领导的重要性小于管理的重要性
A.安索夫
B.安德鲁斯
C.钱德勒
D.波特
A.战略是计划
B.战略是观念
C.战略是模式
D.战略是组织
A.戴明
B.朱兰
C.费根堡姆
D.韦尔奇
A.事前管理
B.事中管理
C.事后管理
D.全面质量管理
A.卢桑斯
B.赫塞
C.菲德勒
D.布兰查德
最新试题
用以测量人成就需要高低的方法是()。
()属于决策要素。
知识型企业管理理论产生的条件是()。
行政学的创立者是韦伯和()。
()第一次从大型企业成长史的角度,研究了企业战略与结构的相互关系。
组织机构中,一些因素对组织效率的提高既可起到促进作用,也可起到阻碍作用。韦伯认为,要提高组织效率,就要使用()的理性原则和团结原则。
()层次主要进行子系统的创新方案设计。
东西方管理思想的交融体现在哪些方面?
综合激励模型的因果分析脉络是()。
很多管理思想家都对分工有过论述,下列不属于对分工进行观点论述的是()。