多项选择题英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为,创新的发展阶段一般可划分为()。
A.准备阶段
B.酝酿阶段
C.明朗阶段
D.验证阶段
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题潜能开发的关键因素有()。
A.以人为本原则
B.用人所长原则
C.时效性原则
D.人事相宜原则
2.单项选择题()思维是一种寻求唯一答案的思维,其思维方向总是指向问题中心。
A.发散思维
B.想象思维
C.逻辑思维
D.收敛思维
3.单项选择题创造型人格的首要特征是具备()。
A.献身精神
B.进取心
C.勤奋精神
D.坚强的意志
4.单项选择题()是创造发明的内动力和前提,是指挥一个人行动的能源。
A.目标
B.动机
C.兴趣
D.创造精神
5.单项选择题马克思提出实现人的全面发展的途径是()。
A.教育和科学技术相结合
B.人与人的和谐发展
C.教育和生产劳动相结合
D.开发潜能
6.单项选择题()是产生创新的基础和原料。
A.技能
B.知识
C.思维
D.经验
7.单项选择题创造力是以已知()为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A.前人经验
B.书本知识
C.信息或知识
D.实践经验
8.单项选择题()是创造力的核心,是创造产生必不可少的条件。
A.创造性思维
B.知识储备
C.相关领域的技能
D.个体的动机和兴趣
9.多项选择题暗示启动是潜能开发的有效捷径,暗示的方式有多种,主要有()。
A.语言暗示
B.手势暗示
C.表情暗示
D.环境暗示
10.单项选择题()是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A.思维
B.意志
C.智商
D.情商
最新试题
精神意识不包括()。
题型:多项选择题
科学发现与技术发明有何不同,如何保护自己的技术创造发明成果,其具体操作办法及程序是什么?
题型:问答题
我国的农业是()。
题型:多项选择题
创新的超越性表现在()等方面。
题型:多项选择题
和外在动机相比,内在动机对创造力的影响更为重要。
题型:判断题
从市场来看,经济可以分为()。
题型:多项选择题
人生的目的通常是()。
题型:多项选择题
在一个创造群体中,群体的创造意思与每个个体的创造意思之间有何关系?个体的个性心理品质对群体的创造意思会产生什么样的影响?
题型:问答题
从企业的层次结构看,企业管理属于()层次。
题型:单项选择题
积极的()最能调动人的这种经济意识,从而激发人的营销潜力。
题型:单项选择题