单项选择题人际交往可通过八种距离来断定个人距离——接近性是()米。
A.0.15——0.45
B.0.45——0.75
C.0.75——1.20
D.1.20——2.10
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1.单项选择题个人能力培养的理论模式是:主客体目标协调——激励——权变领导——管理及培训——塑造环境——文化整合——生活质量管理法——()。
A.社会角色
B.社会体系
C.完成社会角色体系
D.角色体系
2.单项选择题()是主要表现为经济一体化。
A.经济环境
B.技术环境
C.法律环境
D.社会环境
3.单项选择题归纳起来,对于个人能力的关系的认识,主要有方面:()。
A.智商水平不可确定
B.高创造力智商
C.低智商者
D.高智商者不一定有高的创造力
4.单项选择题在企业中,赏罚分明的思路和过程主要有如下方面:()。
A.信息化机制的创新
B.内部管理流程的创新
C.引进竞争机制,完善分配制度
D.创造能力
5.单项选择题科技发明在实际生活的应用,具体可以分为()方面。
A.变更
B.实体操作
C.根本性的革新
D.技术系统的变革
6.单项选择题人的潜能的构成除了以上三个基本因素之外,还与以下几个能力息息相关,这个能力是:()。
A.变通能力
B.挑战权威的能力
C.创造性
D.精进能力
7.单项选择题个人品质是由()构成的呢。
A.智力水平
B.个人作风
C.优良的人格
D.相互影响
8.单项选择题人类的交流方式主要有:()。
A.固定的思维方式
B.个人观念
C.超越固思维
D.现象思维
9.单项选择题把能力运用到具体工作中去,应该从()来着手。
A.创造性
B.团队精神
C.实施沟通
D.赏罚制度
10.单项选择题()增强抗击打的能力呢。
A.要学会正确对待失败
B.要坚持锻炼身体
C.摆正心态
D.理智
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从企业的层次结构看,企业管理属于()层次。
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创造能力是一种()。
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