单项选择题人的聪明才智只能在()中产生与发展。
A.认识社会
B.社会劳动
C.社会实践
D.社会改造
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题思维作为人类认识世界的()形式,则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。
A.感性
B.理性
C.感情
D.理智
2.单项选择题满足()的需要,始终是人类从事一切社会活动的原动力。
A.自然可持续发展
B.社会可持续发展
C.自身生存发展
D.人的价值实现
3.单项选择题1912年,美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念,指出:“创新就是建立一种新的生产函数,在()中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。”
A.实践活动
B.生产活动
C.经济活动
D.社会活动
4.单项选择题美籍奥地利经济学家熊彼特所著()一书,是第一部研究创新理论的专著
A.《政治发展理论》
B.《经济发展理论》
C.《社会发展理论》
D.《生产力发展理论》
5.单项选择题()是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用,以创造性人才为依托,以高科技产业和智力为支柱的经济。
A.科技经济
B.创新经济
C.知识经济
D.信息经济
6.单项选择题智商的作用主要在于更好地()
A.控制情绪
B.认识自我
C.认识事物
D.改造事物
7.单项选择题智商主要反映的是人的()的能力。
A.感性
B.理性
C.感情
D.思维
8.单项选择题为了有效地开发人的潜能,必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机制的要求,注意个体之间多方面素质的()。
A.相似点
B.差异
C.培养
D.开发
9.单项选择题在未来的知识经济社会,现代科学技术以()为先导。
A.高科技
B.工业技术
C.信息技术
D.第三产业
10.单项选择题现代社会已进入创新时代,当前的管理要素以()为中心。
A.科学
B.技术
C.知识
D.理论
最新试题
企业文化激励机制不是企业文化建设的内容。
题型:判断题
创新的含义分别为()。
题型:多项选择题
科学发现与技术发明有何不同,如何保护自己的技术创造发明成果,其具体操作办法及程序是什么?
题型:问答题
人生的目的通常是()。
题型:多项选择题
制度规范有强制性和约束力,当被人们认可和接受后具有()的力量。
题型:单项选择题
农业技术人员是()的一部分,是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者。
题型:多项选择题
思维是依赖于对研究课题的()上,把问题的条件与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息。
题型:多项选择题
积极的()最能调动人的这种经济意识,从而激发人的营销潜力。
题型:单项选择题
根据你对创造环境的了解和认识,你认为创造者应该如何营造良好的创造环境?
题型:问答题
创新的超越性表现在()等方面。
题型:多项选择题