主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（）

单项选择题主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（）

A、朱熹
B、张载
C、张协
D、程颐

1.单项选择题教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的（）

A、兴趣
B、能力
C、觉悟
D、道德

2.判断题80年代改革开放以来，国家在制定法律法规方面逐步以依法办事取代原来依政策、依领导人批示办事的习惯。

3.判断题法治政府就是依法做事、依法行使行政职能、依法提供公共服务的政府，而不是一味追求无为而治的政府。

4.判断题“法治”的概念是中国法治本土化的产物。

5.判断题孔子的“为政以德”思想忽视了刑法、法制在治理国家中的作用。

6.判断题领导干部的权利是否有效地被“关进制度的笼子里”，核心在于建立起。

7.判断题法令兴则国治国兴，法令耻则国乱国衰。

8.判断题党的十八届是三中全会提出了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”十六字方针。

9.判断题制度可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。

10.判断题只要增强宪法观念，单单依据宪法就能建设社会主义法治国家。