A.有匮乏性
B.可塑性
C.匮乏性和可塑性
D.都不是
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A.快速升职
B.工作分析
C.组织定位
D.实施开放式沟通
A.培养工作乐趣
B.工作的系统化和整体性
C.各岗位员工之间的互相树立矛盾
D.增强员工的多向工作技能
A.处理语言
B.进行抽象逻辑思维
C.集中思维和分析
D.进行具体形象思维
A.持续性
B.顺序性
C.不可持续性
D.规定性和可选择性
A.释放组织人员潜力的一个综合性的学习型体系,使组织得以生存的经验体系
B.研究组织中的个体和群体如何通过学习而改变的多学科领域
C.在终身学习的过程中,将开发人员的潜力作为主要目标
D.在特定时期为改变员工行为而进行的有组织的活动
A.遗传性
B.可诱发性
C.明显性
D.不可激发性
A.10年
B.40年
C.30年
D.5年
A.吉尔福特
B.弗拉维尔
C.夸美纽斯
D.福特
A.独占性
B.间性
C.地域性
D.共享性
A.创新上联系群众
B.行动上深入群众
C.工作上服务群众
D.情感上远离群众
最新试题
包括人际关系以及各项规章制度和纪律等是指()。
产品在社会上是否能实际应用的(),以确认是否真正合于社会需求。
和外在动机相比,内在动机对创造力的影响更为重要。
我国的农业是()。
以()为特点的企业文化有共同的价值观念。
()高的人可以妥善处理生活和工作中遇到的问题。
交际能力差的人成功的主要因素在于他们的()。
根据你对创造环境的了解和认识,你认为创造者应该如何营造良好的创造环境?
人生的目的通常是()。
科学发现与技术发明有何不同,如何保护自己的技术创造发明成果,其具体操作办法及程序是什么?