A、常规性、持续性地跟踪关键指标
B、一般属于内部活动
C、用于收集项目活动、产出和成果的相关信息
D、寻找项目成败的原因
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A、事前
B、事中
C、事后
D、综合性
A、项目目标是否与国家/地方政策、实际需求相关
B、项目目标的实现程度如何
C、相对于目标实现程度的效率如何
D、实现目标带来的成效是否具有可持续性
A、收集基准数据
B、监测
C、评价
D、编制预算
A、第一阶段:评价起源于美国,始于1960年代初
B、第二阶段:OECD国家跟进,1980年代迎来第二次浪潮
C、第三阶段:欧盟(EU)大力推动,1990年代达到新高潮
D、评价文化的传播路径为欧洲~美国~亚非拉国家
A、一
B、二
C、三
D、四
A、项目的管理和/或运行机构的设置、人力资源、经费能否满足项目持续运行的需要
B、项目的产出能否得到持续地维护和利用
C、项目运行所依赖的政策、制度能否得到持续地实施
D、项目资金对当地财政的相对压力
A、项目是否按照计划的时间周期实施并完工
B、项目是否按照预算及时、合规地实施
C、项目是否实现了所有的预期产出
D、项目是否达到预期的经济内部收益率(EIRR)
A、项目是否实现了所有的预期产出
B、项目是否实现了预期目标(多个目标)
C、项目的实际受益群体数量是否达到预计的目标受益群体数量
D、受益群体是否满意
A、项目目标是否与国家/地方政策、实际需求相关
B、项目目标的实现程度如何
C、相对于目标实现程度的效率如何
D、实现目标带来的成效是否具有可持续性
A、项目目标是否与国家/地方政策、实际需求相关
B、项目目标的实现程度如何
C、相对于目标实现程度的效率如何
D、实现目标带来的成效是否具有可持续性
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