罪犯服刑态度可分为（）、（）、（）三个阶段。

填空题罪犯服刑态度可分为（）、（）、（）三个阶段。

1.填空题与罪犯服刑态度的三种成份产生不一致的情况时，（）起主导作用。

2.填空题罪犯服刑态度由（）、（）和（）三种成份构成，其中（）是基础，（）是核心和关键。

3.填空题将“公平理论”应用于罪犯时，要求监狱人民警察注意奖励的（）、（）对罪犯的积极性影响。

4.填空题“弗鲁姆”期望理论公式基本含义是：激励力量的大小取决于（）和（）乘积。

5.填空题在对罪犯进行教育矫正工作上的目标是：使更多的罪犯产生（）并使之起主导作用，使罪犯的（）向积极改造动机转变，激发（）罪犯的改造热情，消除罪犯的（）动机

6.填空题罪犯积极改造动机的产生的首要条件是罪犯能（）

7.填空题按积极性的不同可将罪犯改造动机划分为（）、（）、（）（）。

8.填空题罪犯改造动机的产生必须以罪犯的（）和（）为基础。

9.填空题罪犯心理恶性变化的一个重要原因是行刑权力（）或（）

10.填空题（）是监狱形成制约性权力的主要途径，也是改造罪犯的根本性措施。