问答题试述负效教学及其危害性。
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1.单项选择题自我质辨训练是一种()
A.心理稳定训练
B.态度训练
C.自信训练
D.抗诱训练
2.单项选择题通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是()
A.心理训练
B.心理教育
C.心理服务
D.心理补偿
3.问答题试论述有效教学的特征。
4.单项选择题当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行()
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
5.单项选择题心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的()
A.平等的人际关系
B.良好的情感关系
C.相互合作的业务关系
D.新型的伦理关系
6.问答题试论述教学评价的功能。
7.单项选择题学校心理辅导的重要组成部分是()
A.心理辅导
B.心理健康教育课程
C.心理训练
D.心理知识讲座
8.单项选择题在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为()
A.零度
B.45度
C.90度
D.180度
9.问答题如何进行教师合作?
10.单项选择题合理情绪疗法的创始人是()。
A.罗杰斯
B.弗洛伊德
C.斯金纳
D.艾利斯
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教育部计划制定国家的教师荣誉奖章()制度。
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中层干部培训课程体系围绕4个模块进行构建,其中不包括()
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()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。
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要推动高校薪酬制度改革,扩大()自主权。
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坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力,不属于责任和义务。
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一个教师的优良品德的形成,不但要知行统一,还需要(),一以贯之地按照师德规范来框范自己的言行。
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综合素质评价监督问责机制由学校来建立。
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()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
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