问答题简述学校教育与犯罪问题之间的关系。
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1.单项选择题挫折攻击论认为挫折攻击是一种()
A.正常性反应
B.侵犯性反映
C.异常性反应
D.变态性反应
2.单项选择题1956—1965年我国犯罪状况的显著特点是()
A.犯罪数量剧增
B.发案率高
C.反革命犯罪减少
D.中老年犯罪逐渐增多
3.单项选择题犯罪的产生与国家、法律紧密相连,表明了犯罪具有()
A.社会性
B.稳定性
C.阶级性
D.普遍性
10.填空题依犯罪经历的差异()()
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下列不是犯罪心理恶性发展的阶段的是()
题型:单项选择题
生理因素是个体心理发展的物质基础,可以分为()四种。
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犯罪过程中犯罪动机呈发转变化的动态,犯罪动机变化的方向有()两种。
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激起攻击性情绪的来源包括以下哪几个方面?()
题型:多项选择题
张某第一次偷东西成功后,一直很害怕,怕他的同学发现项链不见了,怕警察找上门来,期间还去老家呆了一段时间。时间一长,张某不但不害怕了,反而心里窃喜,觉得钱来的太容易了。在他再一次去偷东西的时候,当场被抓获,促使张某再次犯罪的因素有哪些?()
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下列不是弗洛伊德认为的犯罪行为产生原因的是()
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犯罪技术具有专业性.手段隐蔽.危害严重具有空间广泛性,这种犯罪是()
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青少年犯罪的心理背景主要包括()
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以下哪些犯罪属于“变态”习惯性犯罪?()
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下列不是犯罪心理形成模式的是()
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