A.华生
B.斯金纳
C.班杜拉
D.多拉德

A.以精确严密的实验技术，精心构筑了新行为主义体系，以达到客观描述和分析行为，建立一门真正的行为科学的目的。
B.思想的极端性，又成为新行为主义兴起的契机。
C.主张运用客观方法研究行为，对心理学的对象和方法都加以客观化，以刺激—反应的行为公式说明各种心理学问题，改造了心理学，力图使心理学成为预测和控制人的行为的、真正的自然科学，具有变革性意义
D.忽视人与动物的本质区别，漠视意识的存在，否认心理的主观性和能动性，夸大环境与教育的作用，是一个极端的机械主义者，有严重的生物学化倾向

A.惩罚
B.奖赏
C.负强化
D.正强化

A.华生
B.斯金纳
C.班杜拉
D.弗洛伊德

A.人民币、安全
B.灯光、安全
C.温暖、水
D.温暖、分数

A.内部强化
B.替代强化
C.外部强化
D.自我强化

A.替代性经验
B.个人认知水平
C.言语劝说
D.情境条件

A.观察者的特征
B.榜样活动本身的特点
C.人际互动的安排
D.学习者的交往方式

A.直接的观察学习
B.模仿型观察学习
C.创造性观察学习
D.抽象性观察学习

A.对反应的认知组织
B.反应的发起
C.反应的过程
D.根据信息反馈矫正反应