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你可能感兴趣的试题
A、饥饿动机和干渴动机
B、成就动机和交往动机
C、好奇动机和探索动机
D、探索动机和操弄动机
A.尊重原则
B.保持原则
C.互利原则
D.宽容原则
A、喝酒
B、吃大量的东西
C、压抑负性的情绪
D、和朋友倾诉
A、激情、情境和应激
B、激情、心境和应激
C、激情、心境和情境
D、情境、心境和应激
A、职业应激
B、心理压力
C、心理紧张
D、心理抑郁
A、缺乏明确的职责划分、缺乏信心、缺乏奖赏、缺乏控制
B、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制
C、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏信心
D、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏控制
A、慢性疲劳症
B、假期综合征
C、职业倦怠症
D、职业厌倦症
A、自居作用
B、升华
C、固着
D、反向生成
A、本我、自我、超我
B、本我、自我、他我
C、本我、他我、超我
D、他我、自我、超我
A、宜人性
B、神经质维度
C、外倾性
D、开放性
最新试题
精神分析疗法不适用的症状是()
评价一个人的体质健康水平时,应综合()。
行为疗法常见的适应症是紧张性头痛、社交恐惧症等。
积极的人际交往是心理健康的保障,心理健康的个体才能够建立积极的人际关系。
专业技术人员的人际关系概括讲包括()
心理咨询没有思想政治教育功能。
变态心理和健康心理之间的关系是()。
以下属于压力产生的内部因素的有()
一个内心充满阳光的人,心情乐观开朗,他的人生态度是积极的,不管是在工作中还是在生活上,都能很好完成任务,因此这类人在这段时间里自我价值的实现也就相对比较多,而自我价值实现得越多,自我肯定的成就感也就越多,这样就能拥有一个好的心情,形成一个良性循环。相反,一个心情阴暗的人悲观、抑郁,整天愁眉苦脸地面对生活,不管做什么事都不积极,甚至错误百出,那么他的自我价值就会实现得越来越少,自我否定的因素就会增加,使心情更加消极抑郁,成了一个恶性循环。由此可见()。
避免()是个体人格建构的重要课题。