问答题为什么要讲究语音修辞?
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5.问答题什么是语境?
6.问答题简要说明修辞和逻辑的关系。
7.单项选择题下列各句中运用“拈连”修辞格的句子是()
A、青蛙唱着恋歌,嫩蒲的香味散在春晚的暖气里。
B、心潮像海浪一样翻滚。
C、我喜欢还来不及,怎么会跟他生气呢?
D、线儿缝在军衣上,情意缝进我心里。
8.名词解释叠用
9.名词解释倒装句
10.名词解释反问句
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最新试题
电视台正在直播拉丁舞比赛。女解说员说道:“我们看,他们()饱满,舞姿优美。”
题型:单项选择题
()是修辞主体在语境中的各种身份变体。
题型:填空题
“痴则贪,贪则嗔,嗔则伤人种苦因,故知痴是苦;戒而定,定而慧,慧而悟道成师匠,当以戒为师。”请指出话语中所用的修辞方法()。
题型:单项选择题
反复的修辞功能表现在三个方面()。
题型:多项选择题
陈望道说,消极修辞是抽象的,概念的,积极修辞是具体的体验的。
题型:判断题
说话或写文章时,为了强调和突出某种意思,或增强话语的气势,使情感抒发得充分、强烈,常采用结构相同或相似、语义相关的一组句子或句子成分。这种修辞方法叫做对偶。
题型:判断题
()是指将课文中特定的修辞形式临时改变为另一语言形式再与原文进行比较分析。
题型:填空题
陈望道把辞格分为材料上的、意境上的、词语上的三类。
题型:判断题
在文献中,“修辞”这两个词连在一起用,最早见于孔子的话中。据()记载,孔子曾说过:“君子进德修业。忠信,所以进德也;修辞立其诚,所以居业也。”
题型:单项选择题
“你干嘛?再动我不客气了!”声音很大,半车厢的人都能听到,那男人也一愣,随即摆出一副“()”的面孔,“侬当侬啥人啊!神经病!”还没说完,就听到“啪”地一下,女孩打了他一个耳光。(请以听觉、视觉、感觉等功能效果为依据,选择最合适的答案。)
题型:单项选择题