A.倾诉
B.哭泣
C.深呼吸
D.剧烈运动
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A.能调控不良情绪
B.积极、愉悦的情绪基调
C.适度的情绪反应
D.高级社会性情感发展良好
A.气质类型无好坏之分
B.气质类型有好坏之分
C.气质能决定一个人的社会价值和成就高低
D.气质不能决定一个人的社会价值和成就高低。
A.快节奏
B.好胜心强
C.逆来顺受
D.过高的抱负。
A.恒定性
B.可变性
C.稳定性
D.天赋性
A.性别
B.舒适感
C.权利
D.力量
A.自卫
B.自立
C.自卑
D.优越感
A.恋爱动机
B.择偶标准
C.表达方式
D.恋爱关系
A.态度相似性
B.空间临近性
C.需要的互补性
D.情感的相悦性
A.第一印象效应
B.刻板效应
C.晕轮效应
D.投射效应
A.任性
B.盲从性
C.懦弱
D.顽固性
最新试题
心理学家阿德勒提出“创造性自我”这个概念,认为人具有开创命运的能力,这体现了生命的创造性特征。()
心理学中的“人格障碍”是指个体长期存在的、固定的、不适应社会和人际关系的人格特质,需要专业干预和治疗。()
心理治疗的本质是倾听、理解并引导个体调整内心感受。()
心理求助过程是单阶段的内部决策过程。()
艺术家巴勃罗·毕加索有一句名言,“生命的意义就是找到你的天赋。生命的目标就是把你的天赋送给别人。”这句话体现出我们的目标应该是可回馈社会的,做对社会有价值的事情。()
埃里克森的“心理社会性发展理论”中各个阶段的年龄划分在不断变化,由于时代的变迁、社会的发展、个体受教育年龄的增长,每个阶段的心理发展任务的完成时间在延后。()
随着科学的发展,各种关于生命起源的推论学说均一致认为,生命的起源遵循了从低级到高级,从简单到复杂的发展规律。()
心理咨询中的“目标制定”是指咨询师和来访者共同讨论、制定明确的咨询目标和计划,以达到更好的咨询效果,过程中可能会调整。()
根据埃里克森的“心理社会发展理论”,每一阶段都有该阶段特定的阶段性矛盾(即心理社会危机),如果一旦遇到此类危机,形成内心冲突,都会导致灾难性的后果。()
大学生应当把自我价值的实现和社会价值的实现相统一,在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。()