大学生应当把自我价值的实现和社会价值的实现相统一，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。（）

心理学研究不需要遵循伦理标准。（）

心理健康咨询完成心理服务的同时，还能促进学生学习和成长。（）

埃里克森的“心理社会性发展理论”中各个阶段的年龄划分在不断变化，由于时代的变迁、社会的发展、个体受教育年龄的增长，每个阶段的心理发展任务的完成时间在延后。（）

心理治疗中的“认知行为治疗”是一种常用的治疗方式，可以帮助患者改变负面的思维和行为习惯。（）

根据埃里克森的“心理社会发展理论”，在大学阶段，有时感到迷茫、徘徊、痛苦、抑郁等情绪是正常的、普遍的。（）

当越来越多的大学生在学习动机、内容和时间分配上呈现功利化倾向时候，大学生整体的学习成绩会提高，会在生命中有更多的积极体验，有更多幸福感。

大学生常把大学校园生活想象的过于浪漫和轻松，但现实中大学生常常要面对来自方方面面的压力。这时大学生易形成理想自我与现实自我的冲突。（）

心理求助有先友人，后专家的求助倾向。（）

把自己在咨询中学会的方法，总结的经验适时地和有需要的人分享，让自己成为他人的非专业求助对象，给他们提供帮助。（）