教学要通过教师的“教”与学员的“学”双边的积极活动来进行，教与学又要围绕特定...

单项选择题教学要通过教师的“教”与学员的“学”双边的积极活动来进行，教与学又要围绕特定的教学内容展开，要达到预期的目的又必须以（）为中介。

A.教学方法
B.教学环境
C.教学手段
D.媒体

1.单项选择题职业教育具有与普通教育不同的特点，更强调学员的（）。

A.能动性、参与性和实践性
B.直接性、参与性和实践性
C.直接性、参与性和主动性
D.主动性、参与性和实践性

2.单项选择题知识和能力的发展因人而异，两个人的知识水平相同，其能力（）。

A.基本相同
B.不一定相同
C.同步上升
D.是同一水平

3.单项选择题人的能力的高低制约着掌握知识和技能的快慢、难易、深浅和巩固程度，因此能力是掌握知识和技能的（）。

A.客观条件
B.主观愿望
C.必要前提
D.内在因素

4.单项选择题能力与知识、技能的关系是（）。

A.能力与知识相互联系，而与技能无关
B.知识和技能相互联系但不能相互转化
C.掌握知识的多少决定着能力的高低
D.能力与知识、技能是相互联系、相互转化的

5.单项选择题成人多维的社会角色和多重的社会作用体现了他们的学习目的具有（）的特点。

A.实用性
B.预备性
C.职业性
D.广泛性

6.单项选择题成人学习的动机都与他们工作的开展、学习的提高、生活的改善、自身的完善以及服务社会、服务他人能力的提高等联系在一起，充分体现了他们学习动机的（）。

A.深刻性
B.职业性
C.实用性
D.广泛性

7.单项选择题成人学习是为了取得某种职业资格、满足适应工作、提升业务或改换职业的需要，这充分体现了其动机具有（）的特点。

A.实用性
B.深刻性
C.职业性
D.广泛性

8.单项选择题按照岗位规范要求，对从业人员进行的以提高本岗位需要的工作能力或生产技能为重点的培训活动，称为（）。

A.岗位培训
B.上岗前培训
C.再就业前培训
D.就业前培训

9.单项选择题职业培训是对就业前人员和从业人员进宪的以从事某种岗位或职业所需要的（）的主的培训活动。

A.专业知识、职业安全
B.职业安全、职业守则
C.职业道德、职业守则
D.专业知识、职业技能

10.单项选择题职业培训的主要目的是注重（）的培养与提高。

A.应用知识和操作技能
B.业务知识和业务技能
C.安全知识和安全意识
D.就业知识和就业能力