如何促进学说迁移能力？

问答题如何促进学说迁移能力？

合理确立教学目标；科学精选教学材料；合理编排教学内容；有效设计教学程序；教会学生学习与迁移。

1.问答题简述运动技能的练习曲线特点。

开始进步快；中间有一个明显的、暂时的停顿期即高原期；后期进步慢；总趋势是进步的。

2.问答题如何培养高校学生的运动技能？

准确地示范与讲解；
必要而适当的练习；
充分而有效的反馈；
建立稳定清晰的动觉。

3.问答题简述高校学生学习的主要特点。

4.问答题简述建构主义学习理论。

5.问答题简述社会学习理论。

6.问答题简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。

7.问答题简述格式塔学习理论。

8.问答题简述斯金纳的学习理论。

9.单项选择题联结型学习理论的创始人是（）。

A、华生
B、桑代克
C、斯金纳
D、巴甫洛夫

10.单项选择题学习的必要条件是（）。

A、要有老师
B、要有教材
C、要有良好的学习环境
D、后天获得的经验