个体性别不是自我概念的影响因素。

现代心理卫生运动第一阶段关注从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响。

农民的体力是特殊能力。

小学生入学不适应的主要表现不适应离开父母。

心理健康的人一定是健康的人。

心理健康的人不一定道德健康。

人的自我意识第一次质的飞跃在2岁至青春期。

最佳的智力开发期是0-6岁。

归因理论中的向度不包括变化性。

小学生心理健康教育的原则包括差异性和多样性原则。