认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是（）

单项选择题认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是（）

A.词典
B.电子表格
C.画图工具
D.问题操作模型

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1.单项选择题教师经常会利用FlAsh制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到FlAsh中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（）

A.在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见
B.在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见
C.在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见
D.在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见

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2.单项选择题网络上常见的动画图片格式为（）

A.jpg
B.mpeg
C.Bmp
D.gif

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3.单项选择题在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是（）（1）文件菜单→保存（2）同时按住Ctrl+v键（3）打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSC（PrintSCreen）键（4）开始→ADoBephotoshop

A.（3）（1）（4）（2）
B.（1）（2）（3）（4）
C.（2）（3）（4）（1）
D.（3）（4）（2）（1）

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4.单项选择题通过下列哪项可以下载视频类素材（）

A.可以通过鼠标右击视频，点击"目标另存为"命令保存所需视频
B.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择"目标另存为"选项，即可将资源保存到本地
C.可以通过鼠标右击视频，点击"视频另存为"命令保存所需视频
D.通过选中视频，点击"复制""粘贴"命令保存所需视频

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5.单项选择题在使用CoolEDitPro过程中，下列说法中正确的是（）

A."FADeIn"处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值
B."FADeout"处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音
C."FADeIn"处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音
D."FADeout"处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值

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6.单项选择题利用电子邮件进行交流的局限在于（）

A.电子邮件发送时间短，成本低
B.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
C.反馈速度受教师和学生积极性的影响
D.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

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7.单项选择题教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）

A.理解什么是力
B.了解地震的成因
C.感受环境保护的重要性
D.能够流利背诵古诗《春晓》

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8.单项选择题以下学习目标，表述不规范的是（）

A.通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
B.通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识
C.通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神
D.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

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9.单项选择题创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（）

A发布网站
B.开发网站
C.收集与加工网站所需素材
D.预览网页

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10.单项选择题要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（）

A.利用计算器
B.利用ExCel
C.利用ACCess
D.利用VisuAlFoxpro

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