刺激和反应之间建立联系的学习，它的实质由两种或两种以上刺激所引起的脑内两个以上的中枢之间的活动形成联结而实现的学习过程。

反射反应加强的过程。

当一个不产生伤害性效应的刺激重复作用时，机体对该刺激的反射性行为反应逐渐减弱的过程。

当心理活动或意识选择了某个对象的时候，它们会在这个对象上集中起来，即全神贯注起来。

心理活动或意识对一定对象的指向和集中，也是大脑对相关的感觉刺激加工资源进行适当分配的过程。

皮层的某一区域的兴奋过程引起或加强该区域或邻近部位或同一区域的抑制过程。

皮层的某一区域的抑制过程引起或加强该区域或邻近部位或同一区域的兴奋过程。

当新异刺激出现时，机体将感官朝向刺激物，试图探明它“是什么”的反映。

无目的性，自然而然发生的，不需要任何意志努力的注意。