单项选择题主张以“发现学习”的方式进行学习的理论是（）
A.完形—顿悟说
B.尝试一错误错误
C.认知一结构学习论
D.有意义接受学习沦
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1.单项选择题古典格式塔学派认为学习过程是（）
A.尝试与错误
B.形成认知地图
C.顿悟
D.观察
2.单项选择题儿童因有改进错误行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这属于（）
A.负强化
B.正强化
C.无强化
D.惩罚
3.单项选择题如果条件相等，满意的结果会增强刺激与反应之间的联结，烦恼的结果会削弱联结。这是桑代克的（）
A.联结律
B.效果律
C.准备律
D.练习律
4.单项选择题在桑代克的饿猫逃出笼子的实验中，饿猫一次成功逃山获得食物的动作就会保留下来，而多次出现的无效动作却最终都被淘汰。这种学习定律属于（）
A.练习律
B.准备率
C.效果律
D.选择反应律
5.单项选择题巴甫洛夫的检点条件反射属于（）
A.信号学习
B.刺激一反应学习
C.连锁学习
D.言语联结学习
6.单项选择题加涅的学习层次分类中，最低层次的学习是（）
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.概念学习
7.填空题技能是通过练习而形成的（）活动方式。
8.单项选择题以下不属于原型定向教学要求的是（）
A.了解活动的结构
B.发挥学生主动性与独立性
C.要变更活动的对象
D.教师示范要正确
9.单项选择题在练习的中或后期，进步出现暂时停顿的现象，这种现象称为（）
A.练习曲线
B.负迁移
C.学习干扰现象
D.高原现缘
10.单项选择题在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型内化
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