A.实验室实验和自然实验
B.确认性实验和探索性实验
C.准实验和真实验
D.单因素实验和多因素实验
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.研究假设
B.自变量、因变量、控制变量
C.实验处理
D.以上都是
A.对行为或事件的持续时间的观察
B.在课堂教学时间内进行观察
C.在任意选定的时间内进行的观察
D.在选定的有代表性的时间内进行的观察
A.自然情境中的观察和实验室观察
B.直接观察与间接观察
C.参与性观察与非参与性观察
D.结构式观察和非结构式观察
A.自然情境中的观察和实验室观察
B.直接观察与间接观察
C.参与性观察与非参与性观察
D.结构式观察和非结构式观察
A.目的性
B.客观性
C.自觉性
D.以上都是
A.日记记录法
B.一事记录法
C.连续记录法
D.以上都是
A.描述记录
B.取样记录
C.行为核对表
D.以上都是
A.拍摄
B.填表
C.画图
D.写笔记
A.有明确的观察目的
B.对观察对象不加任何干预控制
C.有翔实的观察记录
D.以上都是
A.外部评论
B.内部评论
C.辨伪评论
D.证真评论
最新试题
从二十世纪五六十年代开始,教育领域也开始重视观察法的运用,尤其关注在课堂中运用观察方法开展教育教学研究。以下开创课堂观察先河的是()
组成总体的个体称为单位。单位可分为()
具体的科研方法有()
观察工具开发的最后一个环节是()
以下属于文献工作过程的必要环节的是()
科学研究主要包括哪几个要素?()
以下属于课堂观察实施中应注意的是()
《教育研究专题》的中国标准书号为ISBN7-5617-2879-IV·G630,以下说法错误的是()
我们之所以要用数字来表示事物的属性是因为数字系统具有如下哪些特征?()
一般认为题目难度是多少较为适宜?()