问答题简述维也纳会议的影响。
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下图是小茗同学设计的框题思维导图,空白处应填写的主题是()
题型:单项选择题
1722年颁布的“官秩表”体现了彼得一世“量才施用”、“论功取仕”的思想,它是对按贵族门阀取仕的腐朽传统的挑战。“官秩表”的颁布()
题型:单项选择题
如图反映了工业革命后()
题型:单项选择题
随着电动机和发电机的发明及不断改进,发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器,由此揭开第二次工业革命的序幕。第二次工业革命开始的时间是()
题型:单项选择题
1871年日本设立文部省,统辖全国的教育事业。1872年,文部省颁布了第一个教育法令——《学制》,确立了从小学到中学、大学的学校体制。1873年,振兴实业教育,兴办了采矿、工业、农业、商业等实业学校。积极引进欧美先进科学技术,聘请外籍教师,培养造就高级科学技术人才。上述材料反映了明治维新期间日本教育改革的特点有()①建立较完备的学校教育体系②向西方学习③政府主导④强调效忠天皇
题型:单项选择题
下面为巴黎公社委员会委员(实际数量共64人)来源统计图。这体现出巴黎公社()
题型:单项选择题
1848年后,在马克思主义影响下,欧洲发生了多次工人运动,迫使资本主义国家纷纷进行了一系列的政治改革,不得不给予工人阶级更多的民主权利。材料反映当时的工人运动()
题型:单项选择题
“彼得大帝接触了西方较发达的国家以后,就狂热地建立工厂来供应军队和加强国防,这也就是想跳出落后圈子的一种独特的尝试。”这里的“独特”是指()
题型:单项选择题
对下图所示历史事件评价正确的是,贵族宣读“解放”农奴的法令()
题型:单项选择题
彼得一世将改革工作分三个阶段进行:1700—1707年为积蓄力量的阶段,1707—1714年为俄国兴盛和荣耀的阶段,1714—1721年是建立良好秩序的阶段。材料说明改革具有()
题型:单项选择题